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Lettre du jury du CAPES externe d’histoire-géographie

Nous, membres du jury du Capes externe d’histoire-géographie signataires de cette lettre, nous étonnons que des textes évoquant la réforme des concours aient été adressés fin novembre 2019 au seul réseau des INSPE, sans qu’aucune communication n’ait été établie avec le jury depuis lors. Cette situation que le jury du CAPES externe d’histoire-géographie estime être une mise à l’écart de son expertise est d’autant plus surprenante que ce jury a démontré, au cours des dernières années, sa capacité à moderniser les épreuves de recrutement. A titre d’exemple, l’introduction du numérique dans les deux épreuves orales et l’évaluation de compétences professionnelles dans les épreuves orales démontrent cette capacité.
Par rapport au projet de réforme annoncé qui se veut être une étape majeure de la professionnalisation des concours de recrutement, mais dont les premiers textes transmis suscitent inquiétude et confusion, le jury souhaite pouvoir apporter sa réflexion, tout en rappelant la singularité du recrutement dans la discipline histoire-géographie. Afin de pouvoir proposer un concours qui puisse répondre à des objectifs de recrutement ambitieux en termes de savoirs, de compétences, d’autonomie, d’indépendance et d’éthique, quatre principes sont ainsi à considérer avec la plus grande vigilance :

– le maintien de la bivalence entre l’histoire et la géographie au sein du concours. En tant qu’enseignants d’histoire-géographie, les futurs certifiés devront enseigner ces deux disciplines à part égale (sans oublier l’enseignement moral et civique). Cela justifie le fait que les candidats soient évalués à la fois en histoire et en géographie, à l’écrit comme à l’oral.

– la nécessité de l’évaluation des savoirs et savoir-faire disciplinaires. La maîtrise des fondamentaux disciplinaires est la base de tout processus de professionnalisation des enseignants du second degré. Une telle exigence est d’autant plus forte aujourd’hui que les nouveaux programmes du lycée réaffirment l’importance des contenus disciplinaires et ouvrent à des enseignements transdisciplinaires (histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques en spécialité) qui requièrent de solides compétences disciplinaires. La maîtrise des fondamentaux disciplinaires est gage de la capacité des futurs enseignants à effectuer des choix didactiques en toute indépendance et autonomie, au service d’un enseignement de qualité pour tous les élèves.

– l’importance d’une évaluation de la compréhension du sens des valeurs républicaines qui ne soit pas déconnectée des situations d’enseignement disciplinaires. L’épreuve d’Analyse de situation professionnelle (ASP) mise en place en 2013 propose une façon originale et pertinente d’évaluer les compétences relevant des devoirs de candidats en tant que fonctionnaires d’État. L’ambition ne doit pas seulement être la « verbalisation » des valeurs de la République, mais l’évaluation de la capacité du candidat à les transmettre et les mettre en oeuvre à travers des contenus d’enseignement disciplinaires.

– la garantie d’une équité territoriale entre les candidats. Une des forces du CAPES externe d’histoire-géographie est son vivier de candidats, qui viennent de l’ensemble du territoire national, métropolitain et ultra-marin. L’existence d’un tel vivier résulte de la présence sur le territoire à une échelle fine de centres de formation MEEF. Un tel maillage territorial permet à tous les candidats – quel que soit leur lieu d’études – d’accéder à ce concours national et, par là même, au métier d’enseignant d’histoire-géographie.

En vue de garantir l’ensemble de ces principes et conscients de l’importance du sujet, les membres signataires de cette lettre demandent que le temps nécessaire soit pris afin de considérer l’expertise collective des jurys.

 

Lettre signée par 6 membres du directoire (3 vice-président-e-s, 3 secrétaires généraux) et 113 membres du jury

 


 


1. Agnès Arcin

2. Jean-François Arnal

3. Stéphanie Aubert

4. Walter Badier

5. Philippe Barrière

6. Robinson Baudry

7. Gwladys Bernard

8. Marianne Blache

9. David Bedouret

10. Édouard de Bélizal

11. Gwladys Bernard

12. Nathalie Beriou

13. Éric Bertin

14. Franck Besqueut

15. Julien Besson

16. Brieuc Bisson

17. Sophie Blanchard

18. Brendan Blayac

19. Camille Boichot

20. Judith Bonnin

21. Eric Bordessoule

22. Carole Bossis

23. Etienne Bourdeu

24. Nejat Brahmi

25. Pascale Briançon

26. Julien Briand

27. Benoît Bunnik

28. Laura Carbonnier

29. Stéphanie de Carrara

30. Frédérique Célérier

31. Joël Chandelier

32. Aude Chirol

33. Marc Conesa

34. Morwenna Coquelin

35. Soizic Croguennec

36. Gilles Darier

37. Martin Delassalle

38. Pierre Denmat

39. Brice Demars

40. Floriane Derambure

41. Delphine Desbrosse

42. Xavier Desbrosse

43. Christelle Druet

44. Hélène Ducret

45. Christophe Duhaut

46. Catherine Dupuy

47. Jean-Marie Duquénois

48. Carole Espinosa

49. Edith Fagnoni

50. Bernard Farines

51. Lise Fournier

52. Fabien Fraisse

53. Cécile Gendron

54.Simon Germain-Batisse

55. Eudes Girard

56. Christophe Gobert

57. Alexandre Gonzalez

58. Arnaud Gorbonnoff

59. Antoine Grandclément

60. Perrine-Morgane Gourio

61. Pauline Guinard

62. Thomas Guyot

63. Cécile Hanotin

64. Éric Hassler

65. Vincent Hérail

66. Muriel Hoohs

67. Caroline Husquin

68. Marie-Laure Jalabert

69. Clémence Jamault

70. Zheira Kasdi

71. Léo Kloeckner

72. Aurélia Knapik

73. Sonia Laloyaux

74. Delphine Landrin

75. Christine Lauer

76. Stéphanie Le Gallic

77. Boris Lesueur

78. Emmanuel Liandier

79. Ann-Laure Liéval

80. Clara Loïzzo

81. Christelle Loubet

82. Christophe Lucas

83. Susana Marcos

84. Gilles Martinet

85. Stéphanie Maffre

86. Thony Moinoufama

87. François Moullé

88. Julie Nicolazo

89. Stéphane Nissant

90. Marlène Nitenberg

91. Guillaume Nogré

92. Cécile Omnès

93. Pascal Orcier

94. Vincent Ortiz

95. Nathalie Pagano-Fara

96. Julie Picard

97. Sandra Plantier

98. Bertrand Pleven

99. Marion Pollet-Veber

100. Marie-Laure Poulot

101. Thierry Puigventos

102. Rachel Renault

103. Carine Reynaud

104. Florence Roques

105. Pierre-Benoît Roumagnou

106. Charlotte Rousset

107. Bertrand Saintot

108. Sylvie Sangarne

109. Benjamin Sanchez

110. Anthony-Marc Sanz

111. Ludovic Sot

112. Kevin Sutton

113. Aurélie Tapie

114. Etienne Toureille

115. Bénédicte Tratnjek

116. Séverine Vercelli

117. Camille Vergnaud

118. Cécile Vidil

119. Frédéric Youinou


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
AHMUF (30 janvier 2020). Lettre du jury du CAPES externe d’histoire-géographie. AHMUF _ Association des Historiens Modernistes des Universités de France. Consulté le 30 avril 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/aw0q


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